Grupa 1
|
Godziny |
Ramowy rozkład dnia Grupy 1 |
|
06.00 - 08.15 |
Zabawy w kącikach zainteresowań, praca z zespołem dzieci lub indywidualna, praca z dzieckiem zdolnym, czynności opiekuńcze, zabawy swobodne, czynności porządkowe, |
|
08.15 - 08.45 |
Zabawy ruchowe, ćwiczenia poranne |
|
08.45 - 09.10 |
Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczne, czynności samoobsługowe, pełnienie dyżurów, wpajanie zasad dobrego wychowania, wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych. |
|
09.10 - 09.50 |
Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, zajęcia i zabawy edukacyjne, zajęcia dydaktyczne różnego typu realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego. Zabawy z językiem angielskim (według planu) |
|
09.50 - 10.00 |
Warzywno-owocowa przekąska - kształcenie nawyków prawidłowego gryzienia , żucia i przełykania twardszych pokarmów, dbanie o estetykę jedzenia |
|
10.00 - 11.15 |
Gry i zabawy ruchowe, zabawy tematyczne w kącikach zainteresowań. Zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, zabawy organizowane i swobodne na placu przedszkolnym, spacery, wycieczki, przebywanie w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze |
|
11.15-12.00 |
Czynności porządkowo-higieniczne. Przygotowanie do obiadu. |
|
12.00 – 13.30 |
Przygotowanie do poobiedniego odpoczynku, czynności higieniczne, doskonalenie umiejętności samoobsługowych. Odpoczynek poobiedni, słuchanie muzyki relaksacyjnej. |
|
13.30-14.00 |
Czynności samoobsługowe i porządkowe przygotowujące do podwieczorku, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dzieci w zakresie długości czasu odpoczynku |
|
14.00- 14.20 |
Podwieczorek. kształcenie nawyków estetycznego, kulturalnego |
|
14.20 – 17.00 |
Zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia słownikowe, praca wyrównawcza, indywidualna, zabawy dowolne w kącikach zainteresowań, zajęcia w małych zespołach, prace porządkowe, tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci, rozmowy indywidualne, rozchodzenie się dzieci. |
